La convivencia es uno de los aprendizajes centrales en todos los niveles de enseñanza. Una convivencia positiva no sólo facilita el progreso académico, sino que también promueve el bienestar y proporciona herramientas para ejercer ciudadanía.

Los sistemas educativos deben avanzar no sólo en términos de calidad y resultados académicos, sino también en igualdad de oportunidades. Los espacios educativos reproducen formas de exclusión social, sin embargo, también pueden construir experiencias que contribuyan a superar las barreras que relegan a determinados grupos a una situación de desventaja.

Cada día, la ciencia avanza en la comprensión de los procesos y estructuras individuales que permiten la constitución del conocimiento. Al mismo ritmo, la sociedad se transforma y produce nuevos recursos aplicables al mundo de la educación. En este escenario, nos preguntamos cómo innovar en los procesos de enseñanza y aprendizaje para incorporar la evidencia disponible y las oportunidades que brinda la tecnología.